Desde la Dirección del Área Primaria y las Supervisiones de
Bibliotecas Escolares, en la Biblioteca del Docente, se presentó el Mes de la
Lectura, propuesta a desarrollar durante todo el mes de julio con lecturas,
juegos literarios, narraciones de maestros bibliotecarios, visitas interactivas
a Museos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, encuentros con autores, música
y arte. Tal como en el año 2021 se elaboró una plataforma (Museo Virtual) donde
se alojaron diferentes contenidos relacionados con la lectura, narraciones y
textos, además de salas de ciencia, arte y música.
Gran parte de este material fue elaborado y compilado por
las/os MB dispensadas de la presencialidad de todos los Distritos Escolares de
CABA.
Podrán acceder a los materiales con un simple click sobre la
imagen.
Los innvito a recorrer este museo interactivo a partir de
visitar las distintas salas. El recorrido es muy intuitivo y lineal.
La propuesta permite compartir un momento de escucha o de
lectura atenta con alumnas y alumnos.
Es un excelente recurso para disfrutar en familia durante el
receso escolar de invierno.
1- Día Universal del Trabajador
Día de la Constitución Nacional 2- Día de homenaje a los
Muertos del Crucero Gral. Belgrano 3- Día Mundial de la Libertad
de Prensa 11- Día del Himno
Nacional Argentino 16- Día Internacional de
las Familias 17- Día de la Lucha
Contra la Discriminación por Orientación Sexual Identidad de Género 18- Día de la Escarapela 23- Día Mundial sin
Tabaco 25- Aniversario de la
Revolución de Mayo 28- Día de los Jardines
infantes 30- Día Nacional de la
Donación de Órganos
Les cuento que a partir de la tercer semana de marzo comenzaremos con
los préstamos de literatura infantil y juvenil a domicilio. Esto significa que
los alumnos podrán elegir un libro, registralo con su firma en la ficha que
contiene el libro y además en otra ficha pegada en la última página del cuaderno
de comunicaciones. La devolución será en la próxima visita a la biblioteca
donde podrán cambiarlo por otro.
Primero que nada dejo un video que los orientará sobre la biblioteca y su organización. La nuestra es muy parecida en la organización, pero no contamos con "fichero manual", es automático por medio de una Base de Datos llamada BiBES, donde se carga el material librario y no. Espero les guste y les sea de utilidad:
Volviendo al préstamo. Les recuerdo que hay dos tipos de préstamos: en sala, que significa dentro de la biblioteca y al grado, y a domicilio: el libro que se llevarán a sus casas.
¿Cómo será el proceso? Todas las semanas, los grados
visitarán la Biblioteca en horarios pautados previamente con el Maestro de Grado, con el objetivo de que
puedan elegir un libro para su lectura personal. Cada libro contiene en el
interior de la tapa posterior un sobre con una tarjeta, la cual muestra información importante sobre el libro elegido y sobre
el alumno o la alumna que lo retira en préstamo, que deberán llenar y firmar para llevárselo a domicilio, como ser: Titulo, autor, sig. top. (signatura topográfica) y Nº de
inv. (número de inventario) son datos que pertenecen al libro y que ya van a
estar en la ficha. Fecha, grado y nombre, son los datos que hay que agregar y
que van a variar dependiendo de quién se lleve el libro. Esta ficha, una vez
completada, debe entregarse a la bibliotecaria que está realizando el préstamo.
Luego, hay que completar la ficha de préstamo a domicilio
que estará pegada en la última hoja del cuaderno de comunicados. La misma contiene: nombre del usuario, grado, año, fecha, Nº de inv. (número de
inventario) y título, son los datos que hay que completar, los cuales
dependerán de cada alumno, y de los libros que elijan durante el
año para leer.
Interesante pregunta que puede surgir: Cuando tenga que completar el número de inventario en la ficha
de lectura, ¿Dónde lo encuentro? Respuesta: En el sello del libro que generalmente se encuentra en la portada del mismo, o en el sobre en la que
esta se encuentra anotado también.
2-Día del Veterano y los Caídos en Malvinas. 5- Día de la Amistad
Argentino-Chilena. Pascua Judía. 6- Pascua Judía. 7- Día Mundial de la
Salud. 15- Día del Ajedréz
Escolar. 19- Día de la
Convivencia en la Diversidad Cultural. Día contra la Violencia Institucional
hacia losjóvenes. 23- Día Mundial
del Libro y el Derecho de Autor. Día del Idioma. 24-Día de acción por
la tolerancia y el respeto entre los Pueblos. Conmemoración por el Genocidio
del Pueblo Armenio. 29- Día del Animal. 30- Día del Coraje
Civil.
Les cuento que pueden recorrer nuestro blog y encontrarán información referida a los Días de las Efemérides Argentinas.
8- Día de las Naciones Unidas para los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional. 12- Día del Escudo
Nacional. 20-Día Internacional de
la Eliminación de la Discriminación Racial. 21- Día Mundial de la
Poesía. 22-Día Mundial del Agua. 24- Día Nacional de la
Memoria por la Verdad y la Justicia. 26- Día del Mercosur. 30- Día de Solidaridad
con las Víctimas de República Cromañón
Les cuento que pueden recorrer nuestro blog y encontrarán información referida a los Días de las Efemérides Argentinas.
Te presentamos algunos de los libros que se encuentran en la Biblioteca y que podrás pedirlos en préstamo para disfrutar sus lecturas, sus ilustraciones y compartirlos con quien quieras.
Desde la Dirección del Área Primaria y las Supervisiones de
Bibliotecas Escolares, se presentó el Mes de la Lectura, propuesta a desarrollar durante todo
el mes de julio con lecturas, juegos literarios, narraciones de maestros
bibliotecarios y visitas interactivas a Museos de la Ciudad Autónoma de Buenos
Aires.
Pueden recorrer el mapa interactivo y navegarlo
semanalmente, los enlaces se irán habilitando según vayan transcurriendo las
semanas. Es un excelente recurso para disfrutar en familia durante el receso
escolar de invierno.
Los invitamos a participar haciendo clic en la imagen.
Queremos contarles que llegaron a nuestra escuela los fascículos Estudiar y Aprender de 1° a 7° grado. Se trata de un material que está inspirado en secuencias de enseñanza producidas en el Programa M+M del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Contienen actividades relacionadas a diferentes áreas. Para el caso de Prácticas del Lenguaje enviaron también unos hermosos cuentos que vamos a compartir a continuación y esperamos les sean útiles.
Se acerca una fecha muy importante en la historia de la República Argentina y desde la biblioteca seguimos acompañando con material para trabajar la Revolución de Mayo de 1810.
Desde la Biblioteca acompañamos a la Comunidad Educativa de la Escuela, en especial a 1° grado y docente, con material para trabajar la "Revolución de Mayo".
¿SIEMPRE ES EL MÁS FUERTE QUIEN ENCUENTRA LA SOLUCIÓN?
¿QUÉ CUALIDADES DEMUESTRAN LOS PROTAGONISTAS EN ESTE CUENTO?
Los cuentos tradicionales -desde hace muchos años- ayudan a elaborar la realidad, tanto a niños como a adultos.
“El niño que está familiarizado con
los cuentos de hadas comprende que éstos le hablan en el lenguaje de los
símbolos y no en el de la realidad cotidiana.
Había una
vez..., Erase una vez... sugieren
que lo que sigue no pertenece al aquí y al ahora que conocemos.
(…) el
héroe es mucho más atractivo para el niño, que se identifica con él en todas
sus batallas. Debido a esta identificación, el niño imagina que sufre, junto al
héroe, sus pruebas y tribulaciones, triunfando con él, puesto que la virtud
permanece victoriosa. Bettelheim, Bruno - Psicoanálisis de los Cuentos de Hadas
Para ver el trabajo que hicieron los alumnos de segundo grado ingresá AQUÍ.
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